Nota publicada: 2026-05-11
Ciudad de México. Esta tarde, profesores de la sección 7 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) de Chiapas sostendrán una reunión con Claudia Sheinbaum en Palacio Nacional, encuentro que se acordó luego de una protesta y bloqueo de docentes en el aeropuerto de Palenque, de dicha entidad, el pasado 1 de mayo.
Isael González, dirigente de dicha sección, indicó a este medio que entre los pendientes para el magisterio chiapaneco están las prestaciones laborales, pagos pendientes, creación de plazas y regularización de ascensos y ampliaciones de horas para docentes.
Destacó que tan solo en educación indígena hace falta cubrir 10 mil plazas. “En la creación de plazas es gigantesca la necesidad. Mañana vamos a dar a conocer los números exactos, porque ya se hizo un diagnóstico real, de acuerdo a los grupos y las cantidades de alumnos”.
Subrayó que el rezago educativo está en la cobertura de plazas, puesto que no hay maestros, hay grupos abandonados, otros que son atendidos por interinos, a los cuales les pagan por el curso especial, pero es un salario muy bajo, de 3 mil 200 a la quincena, sin seguridad social, sin prestaciones, ni aguinaldo, ni bonos, además de que no les pagan enseguida.
También, pedirán que el pago de la energía eléctrica lo asuma el gobierno federal, el estado o el municipal, así como el pago del agua potable, para que no sean los padres de familia.
Informó que en julio y agosto se hicieron procesos laborales administrativos de ascenso, de incremento de horas, pero aún no se refleja en el talón de cheque.
“No puede ser posible que hasta esta fecha no se les esté pagando a los maestros que tuvieron un ascenso a partir del primero de septiembre del 2025. Ya pasó mucho tiempo y esa es una demanda muy importante para la sección 7”, enfatizó.
Si bien, han tenido mesas tripartitas con el gobierno de Chiapas, la última en marzo pasado, éstas no han tenido los resultados esperados. Por ello, reiteró la importancia de su encuentro con la presidenta Sheinbaum.