Nota publicada: 2025-01-20
Haydee Gaxiola
Para fortalecer la identidad universitaria entre los estudiantes de la Universidad de Sonora, campus Nogales, el Departamento de Ciencias Sociales, brindó pláticas informativas a los grupos de los turnos matutino y vespertino.
El título de esta actividad fue “Código de ética de la Universidad de Sonora, principios y valores que guían a nuestra institución”, realizadas en el interior del auditorio del campus, a donde acudieron alumnos de segundo, cuarto, sexto y octavo semestre.
Las pláticas fueron encabezadas por Salvador Molina Gutiérrez, jefe del Departamento; Claudia Manjarrez Peñúñuri, Norma Isabel Rodelo Morales, y Luis Alonso Hagelsieb Dórame, coordinadores de los programas de Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y Comunicación Organizacional, Educación y Psicología, y Derecho, respectivamente.
Misión y visión
El objetivo de estas pláticas es fortalecer la identidad universitaria, y que los estudiantes se sientan parte de una comunidad, donde conozcan la misión y visión de la Universidad de Sonora, sus valores, lo que nos hace formar parte de una comunidad, expresó Manjarrez Peñúñuri.
Además, Molina Gutiérrez detalló que el código de ética de la Universidad de Sonora establece los valores y principios que orientan el actuar de toda su comunidad, promoviendo un ambiente de respeto, equidad y compromiso social.
Dentro de estas pláticas, se les habló a los jóvenes sobre los 13 valores que rigen a la institución, como respeto y la tolerancia, honestidad e integridad, responsabilidad y compromiso, ética, equidad, inclusión y no discriminación, solidaridad y empatía, justicia, responsabilidad social, transparencia, libertad de cátedra e investigación, sustentabilidad, y autonomía.
“El código de ética es el pilar que asegura una comunidad universitaria armónica, inclusiva y comprometida con el desarrollo sostenible y el bien común”, aseveró el jefe del Departamento.
Además, se hizo énfasis en las buenas prácticas para la convivencia académica, que enlista la Dirección de Apoyo a Programas Institucionales, entre los cuales se invita a los estudiantes a utilizar preferentemente las plataformas institucionales para la comunicación entre docentes y estudiantes.
Así como llevar a cabo actividades de asesoría o tutoría en espacios del área académica, a puertas abiertas y en horario laboral, la publicación de calificaciones en plataformas institucionales, y sobre todo la importancia de mantener una sana relación entre alumnos y docentes.
Para finalizar, Molina Gutiérrez recordó que en la plática se les explicó a los jóvenes sobre el proceso para obtener sus puntos Culturest durante el semestre, invitándolos a acercarse con María Dolores Aragón Robles Linares, docente responsable de este programa.